Přeneseme děti do televize. Skutečně. Díky studiu, které v jedné z učeben Vaší školy postavíme. Nebude chybět zelené klíčovací plátno, kamera se čtecím zařízením, náhledové monitory, počítače, světla ani mikrofony. Žáci si na vlastní kůži vyzkouší, jaké to je být novinářem v televizi.
Žáci rozdělení do skupin si založí vlastní TV stanici. Pomocí vzdělávacích her se děti budou učit jednotlivým mediálním rutinám jako je proces výběru tématu zprávy (gatekeeping, zpravodajské hodnoty), práce novináře terénu (včetně všech omezení a tlaků) a samotné psaní zprávy. Zde žáci poznají, že zprávy různých novinářů ze stejné akce vypadají jinak (mediální realita a typy zkreslení). Žáci se ale také seznámí s televizní technikou (dozvědí se základy práce kameramana) a metodami vedení zpravodajského rozhovoru. Ten si pak v praxi vyzkouší vést. Kromě toho si vyzkouší také zpravodajský vstup do vysílání, ale i práci moderátora ve studiu (základy práce s textem a hlasem, případně i čtecím zařízením).
Každé skupině navíc vznikne vlastní verze zpravodajské TV relace, která jim následně sestříhaná zůstane na památku. Třeba jako minulý rok, kdy jsme vytvořili 25 TV relací, které moderovalo celkem 43 žáků. Jednu zprávu měla každá TV relace stejnou, díky čemuž mohlo vzniknout toto video.
